李麗花 學生 , 2018-11-18 美甲對我來說是一種個性的展現，好像藝術的畫布。 透過美晴養成班有系統的學習以後，讓我的藝術天份整個被開發出來。其中，最讓她感到特別的就是畢業製作，由老師給一個主題，讓大家集體創作激發學員所有的潛能 ... 杜秋萍 待業 , 2018-11-18 美甲對我來說是一種個性的展現，好像藝術的畫布。 透過美晴養成班有系統的學習以後，讓我的藝術天份整個被開發出來。其中，最讓她感到特別的就是畢業製作，由老師給一個主題，讓大家集體創作激發學員所有的潛能 ... 史家琳 自營工作室 美容師 , 2018-11-27 美甲對我來說是一種個性的展現，好像藝術的畫布。 透過美晴養成班有系統的學習以後，讓我的藝術天份整個被開發出來。其中，最讓她感到特別的就是畢業製作，由老師給一個主題，讓大家集體創作激發學員所有的潛能 ... 林秋涵 女人工作室 美容師 , 2018-11-27 美甲對我來說是一種個性的展現，好像藝術的畫布。 透過美晴養成班有系統的學習以後，讓我的藝術天份整個被開發出來。其中，最讓她感到特別的就是畢業製作，由老師給一個主題，讓大家集體創作激發學員所有的潛能 ... 劉素珍 自由業 , 2018-11-12 美甲對我來說是一種個性的展現，好像藝術的畫布。 透過美晴養成班有系統的學習以後，讓我的藝術天份整個被開發出來。其中，最讓她感到特別的就是畢業製作，由老師給一個主題，讓大家集體創作激發學員所有的潛能 ... 黃嘉琪 中年就業 , 2018-11-13 美甲對我來說是一種個性的展現，好像藝術的畫布。 透過美晴養成班有系統的學習以後，讓我的藝術天份整個被開發出來。其中，最讓她感到特別的就是畢業製作，由老師給一個主題，讓大家集體創作激發學員所有的潛能 ... 李麗花 學生 , 2018-11-18 美甲對我來說是一種個性的展現，好像藝術的畫布。 透過美晴養成班有系統的學習以後，讓我的藝術天份整個被開發出來。其中，最讓她感到特別的就是畢業製作，由老師給一個主題，讓大家集體創作激發學員所有的潛能 ... 杜秋萍 待業 , 2018-11-18 美甲對我來說是一種個性的展現，好像藝術的畫布。 透過美晴養成班有系統的學習以後，讓我的藝術天份整個被開發出來。其中，最讓她感到特別的就是畢業製作，由老師給一個主題，讓大家集體創作激發學員所有的潛能 ... 史家琳 自營工作室 美容師 , 2018-11-27 美甲對我來說是一種個性的展現，好像藝術的畫布。 透過美晴養成班有系統的學習以後，讓我的藝術天份整個被開發出來。其中，最讓她感到特別的就是畢業製作，由老師給一個主題，讓大家集體創作激發學員所有的潛能 ... 林秋涵 女人工作室 美容師 , 2018-11-27 美甲對我來說是一種個性的展現，好像藝術的畫布。 透過美晴養成班有系統的學習以後，讓我的藝術天份整個被開發出來。其中，最讓她感到特別的就是畢業製作，由老師給一個主題，讓大家集體創作激發學員所有的潛能 ... 劉素珍 自由業 , 2018-11-12 美甲對我來說是一種個性的展現，好像藝術的畫布。 透過美晴養成班有系統的學習以後，讓我的藝術天份整個被開發出來。其中，最讓她感到特別的就是畢業製作，由老師給一個主題，讓大家集體創作激發學員所有的潛能 ... 黃嘉琪 中年就業 , 2018-11-13 美甲對我來說是一種個性的展現，好像藝術的畫布。 透過美晴養成班有系統的學習以後，讓我的藝術天份整個被開發出來。其中，最讓她感到特別的就是畢業製作，由老師給一個主題，讓大家集體創作激發學員所有的潛能 ... 李麗花 學生 , 2018-11-18 美甲對我來說是一種個性的展現，好像藝術的畫布。 透過美晴養成班有系統的學習以後，讓我的藝術天份整個被開發出來。其中，最讓她感到特別的就是畢業製作，由老師給一個主題，讓大家集體創作激發學員所有的潛能 ... 杜秋萍 待業 , 2018-11-18 美甲對我來說是一種個性的展現，好像藝術的畫布。 透過美晴養成班有系統的學習以後，讓我的藝術天份整個被開發出來。其中，最讓她感到特別的就是畢業製作，由老師給一個主題，讓大家集體創作激發學員所有的潛能 ...
